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1、1岁到2岁的时候怎么培养孩子的美术天赋？
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一张宇宙飞船
16小时前 · 艺术领域创作者
小编就是一名美术工作者，学习画画，兴趣固然重要，首先观察大自然的风景，观察生活，感知这个美好而又神奇 的世界，然后用五颜六色的笔**自在地来表现自己的感情。产生心理上的满足,绘画的最初启蒙应以兴趣为主。所以简笔画在幼儿心中萌芽， 进行绘画基本技能训练 1.基本线段、几何图形的训练 在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、 螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和 正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且 还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维 与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。 2.构图能力的训练 第一步训练将主要内容画在画面当中。出示一组范画，范画上物体分别在不同位置上，比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中 3.训练观察力 要想提高观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。有意识地对图形进行观察、分 析，随着画面的不断复杂化，观察能力得到了锻炼。经过训练观察力有 了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。 由于对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。 4.提高绘画记忆水平 例如对折剪纸画，**绘画等等，如此反复练习、***化，随着画面的完整性、准确性的 提高，绘画记忆力就得到了相应的锻炼。 5.丰富的感受力 走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化,认 真观看运动会及各种形式的演出，对周围的事物有切身的感受体验,大幼儿的感受力。 6.要充分发挥想象力 如图形绘画，添图绘画，故事绘画等等。 通过以上6项内容的训练，绘画能力会有显著的提高，得到了相应的发展，同时促进了其它学科 的学**之，绘画活动本身是一项综合性的活动，融智力因素与非智力因素于一体。因此，在绘画过程中，从兴趣出发，以基本能力培养为主，分层次提高绘画的技能."首先学习美术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。 能够终生体验艺术活动的乐趣。 学艺术能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪； 可以通过学习和表演艺术提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为，艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增***记忆力，提高孩子的学习接受能力。通过学习艺术也可使您的孩子掌握到更好的学习方***，（因为不懂得思考是学不会艺术的）。同时觉得孩子要有一门技术，俗话说的话，技艺傍身。会一门艺术在以后会带来很大的用处，会让别人觉得十分的有魅力，觉得多才多艺，对以后找工作也会增加可能性。他的气质就不一样，让他上了学校之后，他就会有一些突出的特长，会在自己的朋***之间有一些展示自己的机会。
学艺术能够让孩子结交到更多的朋***，获得一项生存技能!重点：不要让孩子输在起跑线上。 学习美术特长，增***孩子的自信心，全面发展孩子各方面的素质，也许孩子有这方面的天赋，有一天也许会成为明星甚至艺术家， 在现实条件下，有一门特长也会帮***跨进重点高中大门，甚至园***的大学梦，觉得孩子又不要有一门技术，俗话说的话，技艺傍身。会一门艺术在以后会带来很大的用处，会让别人觉得十分的有魅力，觉得多才多艺，对以后找工作也会增加可能性。同时阐述美术的好处：
学习美术可以 促进智力和能力的发展；激发创新意识;培养形象思维;增***好奇心，增***记忆力等。
等等，更要给予孩子极大的支持和帮助
一到两岁的孩子刚刚可以拿起笔来进行绘画，但这时的绘画属于涂鸦阶段，这个阶段重要的是让孩子发挥本能的对艺术的理解，不需要过多的去进行专门的学习与指导。
这个阶段的孩子对于艺术的理解是完全是源于天生的，自然的，没有经过训练化的。
每个孩子天生都是一位小画家，只不过在我们成年人的眼中认为画的像就是画的好，就好像认为弹钢琴弹的快就是弹的好，唱歌能唱高音就是唱的好。其实我们都忽略了一个问题，那就是“创作性”。毕加索13岁时画的素描很多人学了一辈子都达不到这个水平，可毕加索后期却一直研究与学习孩子是如何绘画的。
所以在孩子1-2岁的这个年龄阶段不必过于在意孩子对绘画兴趣的培养，个人认为三岁之前都是不需要的。三到四岁以后可以用一些涂鸦绘本结合培养简单的绘画兴趣。5岁到6岁时可以讲解一些关于艺术绘画的小故事，和一些简笔画，装饰画等绘画形式培养孩子的兴趣。七岁到八岁以上可以适当了解艺术美术史和专业的绘画学习。
作为一名美术教育工作者，以上是我的一些个人建议。
如果天赋是可以培养的那岂不是世界上到处都是贝多芬，一个厕所里就有5个莫扎特，一节火车一半是唐伯虎一半是梵高，排队打酱油的都是肖邦……
这个问题本身就有毛病，那些煞有介事回答的头头是***的基本上都是通过这种偷换概念的方******钱的人，中国教育的悲哀！
天赋是与生俱来的，作为好的家长要做的是能发现孩子的天赋正确引导，而不是为了满足自己的愿望***加给孩子一个莫须有的“天赋”！
天生我材必有用！好好理解这句话！
可以经常带宝宝去艺术气息浓厚的场所，美术馆啊、博物馆啊，也可以给他买些素描帖之类的，让他自己照着画着玩、也可以多看一些艺术类的电视节目，让他多接触这些东西，如果孩子不排斥的话，久而久之，就可以慢慢培养他对这方面的兴趣。
到此，以上就是小编对于有机食品简笔画简单的问题就介绍到这了，希望介绍关于有机食品简笔画简单的1点解答对大家有用。
